STEAM tiriamosios veiklos
STEAM laboratorijos
Nariuotakojų ekspedicija
Biologijos-chemijos laboratorija
Užsiėmime kviečiame į mikropasaulio ekspediciją, kurioje susipažinsite su mažaisiais sausumos vežiagyviais – vėdarėliais. Ar žinojote, kad jie kvėpuoja žiaunomis, nors gyvena sausumoje? Kad jiems patinka drėgmė, bet ne vanduo? Kad jie turi gebėjimą nertis iš savo odos ir susisukti į kamuoliuką, kai jaučia pavojų?
Tiriamojoje veikloje eksperimentuosite su skirtingomis mikroaplinkomis, tyrinėsite vėžiagyvius per mikroskopus, stebėsite jų išnarų struktūras, spalvų ir formų pasaulį, kuris nematomas plika akimi. Daugiau sužinosite apie gyvūnų klasifikacijas, sandarą, organizmų prisitaikymą prie aplinkos, ekologiją. Taip pat išbandysite skirtingas chemines medžiagas, pažinsite jų savybes bei suprasite, kaip sklinda šviesa.
Muzikos instrumentų kūrimas mikrovaldikliais
Fizikos-inžinerijos laboratorija
Užsiėmime tyrinėsite, kodėl žmogaus kūnas gali veikti kaip laidininkas ir išsiaiškinsite, kaip mūsų energija gali būti panaudota signalams perduoti. Ar žinojote, kad paprastai suaugusio žmogaus kūnas gali pagaminti iki 200 W energijos – tiek, kiek pakanka įžiebti porai elektros lempučių ar nedideliam elektronikos prietaisui?
Laboratorijoje naudodami įvairias medžiagas ir savo kūną kursite elektroninius muzikos instrumentus ir nagrinėdami garso bangas, elektros laidumą ir energijos virsmus aiškinsitės, kaip garsas gimsta iš elektros impulso. Pasiruoškite išgirsti, kokį elektroninį garsą skleidžia Jūsų kūnas!
Veikloje daugiau sužinosite apie skirtingas energijos rūšis ir jų virsmus, elektroniką ir mikrovaldiklius, žmogaus organizmą, garso savybes bei valdiklių programavimą, duomenų ir signalų perdavimą.
Mąstantys mechanizmai
Robotikos-IT laboratorija
Užsiėmime pasikliaudami savo inžineriniais gebėjimais konstruosite robotus bei įsitrauksite į technologinę išlikimo misiją. Reali situacija – sandėlio logistika – taps programavimo užduotimi: robotas turės paimti, pervežti, reaguoti į kliūtis ir surasti optimalų sprendimą per ribotą laiką.
Naudodami jutiklius, loginius algoritmus ir matematinę navigaciją, tyrinėsite, kodėl net maža klaida gali pakeisti visą rezultatą. Ar judėjimas suveiks taip, kaip suplanuota? Ar trajektorijos skaičiavimas atlaikys tikrovę? Ar įveiksite iššūkį, kai vienintelis tavo pagalbininkas turi ne širdį, o kodą?
Tiriamojoje veikloje daugiau sužinosite apie algoritmavimą ir programavimą, duomenų apdorojimą ir analizę, skaitmeninių sprendimų taikymą realiame pasaulyje. Taip pat gilinsitės į technologinių sistemų kūrimą, testavimą ir tobulinimą bei lavinsite erdvinį mąstymą.
3D misija: nuo formos iki daikto
Išmanaus miesto laboratorija
Užsiėmime dirbdami su vizualinėmis, modeliavimo ir skaitmeninėmis programomis kursite personažus, objektus ir net žaidimų scenas. Savo kūrinius galėsite ne tik animuoti ar naudoti virtualiai, bet ir atsispausdinti, taip idėją paversdami apčiuopiamu objektu. Kūrybinis dizainas čia bus tiek pat svarbus, kaip ir technologiniai įgūdžiai.
Ar žinojote, kad 3D modeliai jau naudojami chirurgijoje, kultūros paveldo atkūrime, architektūroje ar net kosmoso tyrimuose? Ar susimąstėte, kur baigiasi kūryba, o kur prasideda atsakomybė?
Daugiau sužinosite apie kūrybinį ir technologinį projektavimą, medžiagas ir formas, technologijų poveikį žmogui bei aplinkai, prototipų kūrimą ir testavimą. Taip pat lavinsite kūrybiškumą bei naudojimąsi skaitmeninės kūrybos įrankiais, praplėsite žinias apie skaitmeninę etiką ir autorines teises.
Astrobiologų misija: gyvybės pėdsakai
Biologijos-chemijos laboratorija
Kur baigiasi gyvybės ribos? Ar ji gali egzistuoti tik tokiomis sąlygomis, kaip Žemėje, o gal sugebėtų prisitaikyti prie stingdančio šalčio, itin sūraus vandens ar rūgščios aplinkos?
Tiriamojoje veikloje mokiniai taps astrobiologais, ieškančiais atsakymo į vieną didžiausių žmonijos klausimų – ar Visatoje esame vieni?
Gavę skirtingų aplinkų mėginius, dalyviai atliks tyrimą, padėsiantį išsiaiškinti, kaip skirtingos sąlygos veikia gyvų organizmų aktyvumą. Užsiėmime smalsuoliai susipažins su organizmais, gebančiais išgyventi ten, kur, atrodytų, neįmanoma. Tai leis daugiau sužinoti apie tyrimus, padedančius mokslininkams geriau suprasti gyvybės ribas bei planuoti gyvybės paieškas Marse ir kituose dangaus kūnuose.
Kompiuterinio tinklo detektyvai
Robotikos-IT laboratorija
Dingo internetas: svetainės neatsidaro, kompiuteriai tarpusavyje nesusikalba, o priežastis nežinoma. Kaltas neteisingas IP adresas, maršrutizatorius, nutrūkęs ryšys, o gal DNS serveris? Mokinių užduotis – išsiaiškinti, kur slypi problema bei atkurti ryšį.
Užsiėmime dalyviai susipažins su kompiuterių tinklo veikimo principais ir pagrindiniais jo įrenginiais – komutatoriumi, maršrutizatoriumi ir serveriais. Tyrinės, kam reikalingi IP adresai, kaip įrenginiai randa vienas kitą tinkle, perduoda duomenis ir kokį vaidmenį šiame procese atlieka TCP/IP protokolai, domenai ir DNS.
Čia vien teorijos nepakaks – naudodami diagnostikos komandas moksleiviai ieškos sutrikimo priežasties, analizuos tinklo veikimą ir bandys pašalinti problemą. Ar pagal skaitmeninius pėdsakus pavys nustatyti, kurioje vietoje nutrūko ryšys?
Optiniai pincetai ir lazerinė levitacija
Fizikos-inžinerijos laboratorija
Ar įmanoma paimti dalelę jos nepaliečiant? Pasirodo, tam gali pakakti tik šviesos. Itin tiksliai sufokusuotas lazerio spindulys gali veikti tarsi nematomas pincetas – judinti ir išlaikyti mikroskopines daleles pasirinktoje vietoje.
Užsiėmime atlikdami bandymus, stebėdami demonstracijas ir analizuodami rezultatus mokiniai nagrinės šviesos dualumą, fotono judesio kiekį, spinduliuotės slėgį, difrakciją, interferenciją bei lazerio spindulio fokusavimą.
Dronų misijos kosmose
Išmanaus miesto laboratorija
Kaip sutalpinti milžiniškas saulės baterijas į kosminį laivą, kai kiekvienas centimetras jame – aukso vertės? Atsakymą surasti padės origami. Japoniškas popieriaus lankstymo menas, įkvėpęs inžinierius kurti konstrukcijas, kurios gali būti kompaktiškai sulankstytos paleidimo metu, o pasiekusios kosmosą – išsiskleisti į didžiules saulės baterijas, aprūpinančias palydovus energija.
Edukacijoje mokiniai sužinos, kaip veikia dirbtiniai Žemės palydovai, kodėl jiems būtina saulės energija ir kaip origami principai tapo svarbia šiuolaikinių kosmoso technologijų dalimi. Taip pat dalyviai lankstys savo saulės baterijų modelį. Vėliau, pasitelkę dronus, atliks simbolinę palydovo paleidimo misiją ir stebės, kaip jų sukurtas inžinerinis sprendimas tampa kosminės istorijos dalimi.
Programos skirtos – 7–12 klasių mokiniams
Trukmė – 90 min.
Registracija – steam@mokslosala.lt
